家进行帮助，是新生与辅导员老师、班主任老师、教务员老师沟通的桥梁。他们都是大家的直系学长、学姐，所以日常生活、学习中遇到的问题可以向他们反映。”
“最后是班主任老师：参与班级建设活动，配合辅导员完成学生的学业发展指导。一般情况下很少出现，基本一学期出现一次。”
“对了，刚刚你看到的那个谭妙妙，就是你们这届的班导生，以后你可要和谭学姐处好关系啊。”
“谭学姐啊？魏姐今年大几啦？”
“我今年才大二，比你大一级。以后有事情也可以找我啊。对了，如果你想要勤工俭学的话，可以加入学校的自强社。我也是自强社的。”
状态提示： 第二百一十四章 大连理工大学（4/139）
本章阅读结束，请阅读下一章
本章阅读结束，请阅读下一章
TXT下载地址：http://www.77kshu.cc/txt/xiazai14462.html
手机阅读：http://m.77kshu.cc/14462/
发表书评：http://www.77kshu.cc/book/14462.html
为了方便下次阅读，你可以在顶部"加入书签"记录本次（第二百一十四章 大连理工大学（4/139））的阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，刘家小二哥谢谢您的支持！！
手机阅读：http://m.77kshu.cc/14462/
发表书评：http://www.77kshu.cc/book/14462.html
为了方便下次阅读，你可以在顶部"加入书签"记录本次（第二百一十四章 大连理工大学（4/139））的阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，刘家小二哥谢谢您的支持！！