火红年代第 10 部分阅读(1/6)

卢利这一次连话都不说了，转过头去，理也不理。“小小，听话，二姐也是为你好，”吴爱武觉得语气重了点儿，嘀嘀咕咕的在他耳边说话，“别生气了啊？”她一面哄着弟弟，一面伸手到他的胳肢窝，挠他的痒。

卢利最怕这个，嘻嘻一笑，笑容又立刻收敛，站了起来，转身向外就走，“小小，还真生气啦？不是哄你玩儿吗？”

吴宝昆无可奈何，“天（津）卫讲话，一个旋横，俩旋拧，三个旋打架不要命！小小就俩旋，可像他这么拧的，真是少见。”

“别理他。”吴爱毛说道，“倒霉孩子。”

吴爱武姐妹两个从小把他抱大，对这个弟弟太清楚了！这个孩子从小就与别不同，是他犯了错，怎么打、怎么骂都不是问题；不是他犯错，别人惹了他，他可以十天半月的不和对方说一句话，一直到对方主动和他承认错误才算完事。家里人是看着他长起来的，对他这种脾气实在是太熟悉了。但要让自己道歉，没门儿！我是按照国家的方针政策办事，听伟大领袖的话行事，难道是我有错了？就不和你道歉，看你怎么着！

注1：没日子吃。人只有死了才会没日子吃饭，这是一句骂人的话。

第35节 复课了

时光如梭，到1967年10月14日，在这一天，国家下发了一份名为《关于大中小学生复课闹革命的通知》的文件，从11月起，所有游荡在社会上的中小学生，陆续回到课堂，新生也开始入学——而大学生重新招生，则是在差两天整整十年之后的1977年10月12日。

复课以后孩子的走势大体是这样的：59、60两年出生的孩子同时进入小学——到1973年五年级结束时，提前毕业升入中学；53、54两年出生的则是在这一年升入中学，他们后来被泛指为69、70届（指初中毕业）；如卢利、李鑫这样的孩子，两头靠不上，便从四年级开始上起。

名为重新开学，但在特殊形势之下，孩子们课业的内容也照旧紧跟政治，除了这些课文内容之外，还有一些附加内容，例如应用文，祝贺信、标点符号的用法、农村常用字等。

语文之外的主课是算术，同样的充满了政治意味，以应用题为例，可做一叶知秋的见证：1，“海内存知己，天涯若比邻，中阿两国远隔千山万水，我们的心是连在一起的。”北（京）距离地拉那7805公里，在一副世界地图上量得他们的距离是22.3厘米，求这副地图的比例尺。

2，伟人思想是革命的法宝，两位阿根廷青年克服种种困难，来到日夜思念的北（京），在比例尺为1:50，000，000的地图上量得从阿根廷的首都到北（京）的距离是36.7厘米，求他们之间的实际距离是多少？

其他的应用题大多如是，也不必逐一列举。

至于学校的老师，孩子们一窝蜂般的拥进课堂，本来老师就不够用，再加上如自杀而死的高老师，被打倒在地的俞宏等人的缺席，其他仍旧戴着帽子的李丽、赵老师、田老师在人前都有抬不起头来之感，教学更是杯水车薪，不敷使用。好在大批的大中专老师全部被打倒在地，这些人根本没有学生可教，最后经请示天（津）市特殊时期领导办公室，决定从中选出一些人来，充斥到中小学去——堂堂大学教授一级的人物，如今却做了孩子王。

分配到大兴街小学的老师有六个人，各自担任了各班的任课老师。名为老师，但经过近一年的运动，这些知识分子都成了惊弓之鸟，树叶掉了都怕砸到头，畏惧学生如同避猫鼠一般，经常是老师在讲台上自顾自的说着，下面的孩子喧阗一片，沸反盈天，乱得什么似的。

五班新来的李老师曾经有一次，实在忍无可忍，批评了一个学生几句，对方不但不听，反而跳脚大骂，“！你个臭老九玩意儿……”吓得别人引以为戒，哪敢多说乱动？

二班的情况还好一些，最起码没有骂老师的情况，因为卢利。

复课之后的第一天，班上的黑板两侧各写了一副对联，上联是：老子英雄儿好汉；下联是：老子反动儿混蛋；横批是：基本如此。这种充满了侮辱性的文字，让卢利怒不可遏，拿起板擦，三下两下涂了个干净，这下可惹怒了曹迅等人，“卢利，你个y派家庭的狗崽子，你干什么？这是革命的红小兵组织写上去的，革命的人进来，不革命的滚蛋！”

红小兵和红（卫）兵一样，都是特殊时代的特殊产物，这个名字的来历是北（京）香山路小学提议，经由批准成立的，取代少先队成为全国少年儿童唯一合法的基层组织，在原本佩戴大中小队长袖标的位置上，改为佩戴红底金字的菱形红小兵标志。同时在学校也开始实行军事化管理，学校、年级、班各自提了一格，分别以：营、连、排称之；班上原本的组长改称班长。

入选红小兵有着严格却唯一的选择标准，那就是看你的出身。卢利是大y派家庭的狗崽子，根本挨不上边，他身边的伙伴中，只有一个韩小东、一个刘敢成为了第一批被选中的红小兵，带着漂亮的袖标，成天价在大鑫、张丽几个孩子眼前显摆，让众人又羡慕又妒忌。而在班中，则是以李铁汉的出身最好，代替杨玲做了排长。

杨玲很觉得委屈，要是真上来一个品学兼优的替换自己也还罢了，偏偏是什么都不及自己的李铁汉？女孩儿偷偷哭了一场，又无可奈何——李铁汉现在可不得了了，他出