周四下午，材料一楼。
“说了多少遍了，画图的时候，物理量和单位要用36号字，坐标轴上的数字要用26号字，每张图都必须是这个标准，要保持一致性！”
许秋走在走廊，离很远就能听到魏老师的声音，从实验室中传来。
“还有这两张图，这张的图例画的这么大，那张画的这么小，把它们都改成一样大！”魏老师板着脸对陈婉清说道。
见到许秋进来，魏老师语气稍微缓和了些：
“许秋，来了啊。”
“魏老师好。”许秋道。
“把那几张图改好以后，再拿来给我看看。”
“要对自己严格一点！”
魏老师转头又对学姐吩咐了几句，然后便离开，回办公室了。
“嗯嗯……”陈婉清弱弱的点了点头。
“看样子又是做错了事情，被魏老师凶了，不过我也帮不上什么忙，还是不打扰她了吧。”许秋心想，随即他对陈婉清说道：
“学姐加油哈，我先去洗基片了。”
上次因为时间不够，清洗基片的熟练度还停留在三阶。
今天许秋决定将它提到四阶，完成任务。
…………
一个半小时后。
有了上次的经验教训，许秋没有清洗太多基片。
最后得到24片洗净吹干的基片，刚刚装满两个培养皿。
打开系统，查看熟练度：
【科研辅助系统】
权限等级：1
积分：178
进行中的任务：1个
熟练度：
【实验操作类】
清洗基片（三阶80/四阶50）
【仪器设备工具类】
超声波清洗仪（四阶80/五阶0）
镊子（三阶88/四阶50）
氮气枪（三阶80/四阶50）
【特殊类】
文献阅读（一阶72/四阶50)
##
文献阅读提高了5的熟练度，这是许秋昨晚奋战一个小时的结果。
他现在给自己定了一个小目标，每天阅读文献1小时。
实验操作可以凭借系统帮助而快速提高，但文献阅读是需要时间来积累的。
而且，他之后肯定也要自己写论文，可以先打好基础。
镊子和氮气枪的熟练度前期提升的较快，现在就慢了许多。
镊子还差12四阶，氮气枪还差20。
有没有什么办法可以快速提高熟练度呢？
看着眼前洗净的基片，许秋灵机一动，想到了一个绝妙的点子：
首先准备好一个装有异丙醇的盒子；
然后用镊子夹取一片洗净的基片；
接着将基片浸入异丙醇中；
最后再用镊子将基片夹出，用氮气枪吹干。
他试了一次。
【镊子熟练度+1】
【氮气枪熟练度+1】
果然可行！
这样就可以跳过超声波清洗步骤，直接刷镊子和氮气枪的熟练度了。
效率瞬间提升百分之好几百!
他赶紧继续尝试。
夹起，浸泡，夹出，吹干。
【镊子熟练度+1】
【氮气枪熟练度+1】
夹起，浸泡，夹出，吹干。
……
咦，这次怎么不增加熟练度了？
难道是系统发现我使用，修复好了？
许秋思考了一下，感觉不太可能，系统没有提示违规，应该就是默许这样的行为。
他仔细回想刚才的实验操作。
为了快速刷熟练度，似乎刚才的操作有些变型，基片在气流作用下，抖了抖，差点飞出去。
难道是因为系统判定这次操作水平太差，所以不给熟练度？
他觉得很有可能是这个原因。
不过，也有另一种可能，那就是刚刚是加了零点几的熟练度，因为加的太少而没有显示出来。
具体是哪一种原因，试一试便知。
许秋打开辅助系统，对照着全息影像，认真模仿起来。
连续进行了十次操作，没有一次失误。
【镊子熟练度+1】*10
【氮气枪熟练度+1】*10
这说明，只有达到一定标准的实验操作才会增加熟练度。
进而，许秋推断出系统的判定机制应该是这样的：
当他做出一个实验操作，系统给出实操评分，假设这个评分是在0到5之间的；
而他当前的熟练度，会对应一个基准评分，假设从一阶0到五阶100，分别对应0到5分；
如果实操评分大于基准评分，则增加熟练度，增加的幅度正相关于两者之差；反之，不增加熟练度。
“系统，我的推理正确吗？”
【正确。】
“系统，可以安装一个插件吗，能够实时显示我每次操作评分的那种？”
【当前权限等级不足，请求驳回。】
见状，许秋也没有什么办法，只好继续实验。
他又连续进行了十次操作。
【镊子熟练度+1】*9
【氮气枪熟练度+1】*9
这种全神贯注的操作非常消耗精力，到了最后一次，他发现自己已经无法集中注意力了。
这导致手中的镊子抖了一下，基片差点飞出去，虽然基片最终没有掉落，但略有瑕疵的操作没有得到系统的认可，熟练度未增加。
好在熟练度已经刷到了四阶。
许秋看向系统页面：
【科研辅助系统】
权限等级：1
积分：478
进行中的任务：1个
熟练度：
【实验操作类】
清洗基片（四阶1/四阶50）
【仪器设备工具类
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