我有科研辅助系统第一百零九章 指导直系学妹(2/2)

韩嘉莹试了试，感慨道：“真的哎。”

许秋本来打算问一句，“陈婉清她没教过你吗”，可转念就想到了她当时教自己的情景，经常漏掉关键点。

实验操作方面，主要还是靠自己模仿系统影像，以及不断摸索，也算是走了很多弯路。

看来，这学妹还是要自己好好指导才行，学姐有些靠不住啊。

……

清洗完基片，许秋继续实验，旋涂氧化锌，旋涂有效层，蒸镀，测试。

他一边操作，一边讲解。

韩嘉莹在后来似乎发现，许秋这个师兄比较负责，而且比较好说话。

便不再像最初的时候那么拘谨，叽叽喳喳的开始问个不停。

“为什么要有传输层？”

“为什么要进行热退火？”

“为什么蒸镀金属电极速率那么快，而三氧化钼却比较慢？”

许秋也没有不耐烦，一一为学妹解惑。

最终，这批器件的最高效率达到9.23。

结果把控的刚刚好，许秋非常满意。