他在微风里第3章 泊秦淮(1/2)

因为明天是秦许入学的第一天，加上雨天，秦淮下午索性关上店门，想着回家陪秦许。

秦淮刚推开家门，就看着坐在沙发上盘着腿打游戏的秦许，他问：“你该收拾的东西收拾完了吗？你就坐这里打游戏？”

秦许捎抬眼帘，手上的动作却没有停下，“嗯”了一声。

秦淮把手中的伞放入卫生间，换上家居服，给秦许倒了一杯水，放在茶几上，继而坐在弟弟身旁道：“什么时候打完？打完了和我来一把。”

“好。”

秦淮趁着空闲时间点了外卖，又和秦许打了两把游戏，替秦许检查了一下他的行李箱，他感觉自己和秦许的距离相比三年前，近了一些。

不同于昨天，九月一号是个艳阳天，秦淮恍惚想起来那年他进入这所学校的时候，倾盆大雨，母亲帮他打着伞，父亲替他搬着行李。现在回想起来，虽然天公不作美，但那时候的心却是暖暖的。

“我来拿吧。”秦淮伸手去拿秦许的行李箱。

秦许侧着身子闪了闪：“不用了。”

秦淮身在半空的手晃了晃，又缩回了口袋里。

他将目光移到独自拿着行李箱往前走的弟弟身上，都说长兄如父，看着父母去世之后日益独立的秦许，他心里没有愧疚是假的。

他不应该放下一切离开家乡，而且一走就是三年。

而这些，或许是导致秦许日益自卑且沉默的主要原因。

他错过了秦许成长的黄金时期，蓦然回首，他发现，秦许已经对自己筑了一道墙，而这道墙，在父母去世之后，日益加厚。无论他做什么，秦许总是对他冷冷淡淡。

赵寒月在走进教室之前，已经做了许多个深呼吸了。

这不是她第一次走上讲台，却是她第一次以班主任的身份走上讲台。

尽管心中有些许忐忑，可当她迈出那一步的时候，她已经恢复了老师应该有的气质。

她对着些许吵闹的教室先是拍了拍手示意大家安静下来，接着从容不迫的向学生们做自我介绍：“很高兴大家成为高一十班的一份子。我是你们的班主任，我叫赵寒月。”说罢，她拿起粉笔，在黑板上写下了她的名字：“大家初中都应该学过杜牧的《泊秦淮》这首诗吧，我的名字就是出自这首诗的‘烟笼寒水月笼沙’。希望在接下来的一年甚至年中，可以和大家和谐相处。”

秦许坐在教室的最后一排，听到《泊秦淮》的时候，他猛然抬头，他曾经听父亲说过，哥哥的名字也是出自这首诗。只不过是后面那一句‘夜泊秦淮近酒家。’

“我也是第一次当班主任，肯定在处理事物上会有所不足，如果大家发现了有什么问题，可以直接对我说，要是不好意思，可以写下来放在我办公桌上。”赵寒月在讲台上和大家说着注意事项。

她看着大家有些疲惫的神态，她好像想起来十几年的今天，她的班主任是怎么活跃气氛的。她说：“看你们都有点累啊，和你们旁边的人都认识了吗？那就一起玩个游戏吧。”

赵寒月注意到了坐在最后面的意兴阑珊的男生，几乎所有同学们的神色开心了不少，都兴致勃勃的参与游戏中，只有他一个人流露出落寞的神情。她暗暗记下来这个男生，等着他一会自我介绍的时候，他想看看这个学生的表现。

不出赵寒月所料，秦许一直保持着他的落寞，甚至在全班哄堂大笑之时，他也不曾弯下嘴角。赵寒月皱了皱眉，想着以后多多开导一下这个学生。

她回想起来大学专业课时，中小学生心里健康辅导老师曾经说过，一个学生的性格，是和他的原生家庭有很大关系的。只是没有了解，她也不好妄自下定论。

看着在底下打闹的时候的她们，赵寒月好像回到了刚刚进入这所学校的时候，她摇了摇头，又交代了几句注意事项，便让他们自由活动了。

倒不是因为没有什么事情可做，而是因为临时通知她要开班主任会了。

会议结束之后，赵寒月翻开语文书开始写教案。陈婉婷凑过来问：“你怎么不排座位表什么的，怎么这么早就开始写教案？不是先有一个周的军训吗？”

赵寒月翻着教师用书，头也不抬的回答：“座位刚才在班里排完了，我先写着教案，熟能生巧嘛。”

“你不是编制考进来的吗？教课水平不会连我们这些合同工还赶不上吧？”声音不大，整个办公室却都能听见。

虽说陈婉婷是开玩笑说的，但这句话引起了赵寒月的极度不适。她也不想和陈婉婷虚与委蛇，她凑到陈婉婷耳边：“知道你为什么没有编制吗？嘴上的话永远变不成你试卷上的分数。”

陈婉婷瞪大眼睛，大声说道：“你说什么？”

一直在自己工位上看书的马文新主任开口道：“小陈，这就是你的不对了啊，我们不写教案怎么教课？教案是琢磨出来的，是自己写的，不是最后为了应付检查抄出来的。”马主任虽然是玩笑的语气，可是任谁也听得出来，他是在偏向赵寒月这一边。

这也不能怪主任偏向赵寒月，毕竟，老师的职责就是教书育人，上好每一节课。

试问，两个老师，抛开是否编制这个问题，一个老师在写教案，另一个老师却在冷嘲热讽，那么你会偏袒哪个老师？

陈婉婷压低声音，咬牙切齿的对赵寒月说：“我带的班一定会在考试的时候超过你们班。”

赵寒月平静的望着她