>“同学们好!”
教授抱着讲义匆匆走进教室,随意向下挥了挥,几乎立刻就沉入了教学状态:“不用问好,坐下,都坐下……废话不多说……进入二年级,你们的学习压力会更大,这一阶段的魔咒学习,不会再拘泥于‘程式’,而是会更深入一些,从探讨咒语中某些特定‘字符’的效果出发,以小见大,加深你们对咒语的理解。”
“在这一阶段,魔咒学、魔文学、符箓学,这些基础学科之间交叉、融合的现象会非常明显,这也是为什么,我在上学期要求你们必须学好这几课的缘故,因为这是个一而再,再而三的事情,一门差,会拖累其他几门课程的学习进度……有什么问题吗?”
他放下手中讲义,好奇的看向前排举手的蒋玉。
状态提示: 第九十四章 卡门
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